г. Архангельск, пр.Гагарина, 2
Тел. 8-911-551-80-65
Тел. 8-911-551-80-65
Здравствуйте! Давайте знакомиться!
Я руководитель «Стрижей», Кирилкина Анна Борисовна.
Хочу с вами поделиться тем, как я пришла к решению открыть студию для детей «семейников».
Двенадцать лет назад моему младшему сыну исполнилось 6 лет, и я понимала, что пора готовиться к школе. Но такой школы, которую я как мама хотела для своего ребенка в Архангельске нет. И я решила, что буду обучать его сама, воспользовавшись Законом о семейной форме образования.
Я подумала, что сыну нужны друзья, -и нашлись родители, которые тоже решили обучать своих детей по семейной форме и не водить в школы.
Нам хотелось , чтобы наши дети ( да и все другие дети тоже) учились именно так — в семейной обстановке, в окружении друзей, в атмосфере доверия и сотрудничества со взрослыми, с интересными педагогами в атмосфере творчества.
И у нас получилось!
Первые дети, для которых создавалась Студия, в этом 2019 году окончили 11-й класс, успешно сдали ЕГЭ. И мы с уверенностью можем сказать, что метод свободного образования, которому более 100 лет , работает прекрасно!
Когда я начинала работать с детьми, у меня появилась мечта, чтобы они учились сами, с удовольствием, чтобы жажда познавать только разгоралась, чтобы дети почувствовали вкус и радость интеллектуального труда и совместной учебы с друзьями, чтобы по итогу каждый ребенок встал именно на свой жизненный путь, а аттестат, полученный по итогу, был действительно свидетельством готовности к самостоятельной жизни...
За это время я много изучала педагогических инноваций и педагогической классики, побывала в разных интересных школах в Москве и Петербурге, читала Александра Нилла, создателя школы «Саммерхилл»...
Сначала я работала как хорошая маленькая средняя школа по урочной системе. Но в ней не хватало свободы выбора самими детьми , урочная система предполагает, что все решает учитель, он диктует что и как надо делать правильно... В ней мало творчества , свободы и охоты самого ребенка. А если ребенок не хочет , - то его надо заставить.
Я поняла, что не могу никого заставлять учиться, это как заставлять кушать насильно. Так не должно быть! Ведь ребенок учится для себя , а учитьСЯ можно только если есть желание и цель. Так я пришла к тому, что стала искать и осваивать методы гуманистического, свободного образования. Оказалось, что они существуют, ими пользуются уже более ста лет! Например, английская королева своих внуков и правнуков обучает именно так! Есть над чем задуматься...
У нас в стране яркий пример неформального образования — это школа «Апельсин» в Санкт-Петербурге, а также многочисленные школы, работающие по методикам Монтессори … Их работа меня вдохновляет! Каждая школа живет своей неповторимой жизнью, ведь авторы свободного образования- это сами дети совместно с педагогами и заинтересованными родителями! Чем похожи все эти школы? Счастливыми детьми, любящими свои школы и радостными горящими взрослыми рядом.
Прошло уже более 20 лет с того момента, как я увлеклась семейным образованием ( старший сын тоже учился по семейной форме, ему уже 30 лет), а мне с каждым годом все интереснее работать и самой учиться вместе с каждым ребенком!
Мне хочется и дальше развивать наших «Стрижей», реализовывать новые образовательные проекты, учиться путешествуя, общаясь с интересными людьми, читая увлекательные книги, смотреть и обсуждать прекрасные фильмы, знакомиться с шедеврами искусства, создавать для каждого ребенка его неповторимую образовательную траекторию, в которой он сможет наиболее полно раскрыть и понять себя!
Я руководитель «Стрижей», Кирилкина Анна Борисовна.
Хочу с вами поделиться тем, как я пришла к решению открыть студию для детей «семейников».
Двенадцать лет назад моему младшему сыну исполнилось 6 лет, и я понимала, что пора готовиться к школе. Но такой школы, которую я как мама хотела для своего ребенка в Архангельске нет. И я решила, что буду обучать его сама, воспользовавшись Законом о семейной форме образования.
Я подумала, что сыну нужны друзья, -и нашлись родители, которые тоже решили обучать своих детей по семейной форме и не водить в школы.
Нам хотелось , чтобы наши дети ( да и все другие дети тоже) учились именно так — в семейной обстановке, в окружении друзей, в атмосфере доверия и сотрудничества со взрослыми, с интересными педагогами в атмосфере творчества.
И у нас получилось!
Первые дети, для которых создавалась Студия, в этом 2019 году окончили 11-й класс, успешно сдали ЕГЭ. И мы с уверенностью можем сказать, что метод свободного образования, которому более 100 лет , работает прекрасно!
Когда я начинала работать с детьми, у меня появилась мечта, чтобы они учились сами, с удовольствием, чтобы жажда познавать только разгоралась, чтобы дети почувствовали вкус и радость интеллектуального труда и совместной учебы с друзьями, чтобы по итогу каждый ребенок встал именно на свой жизненный путь, а аттестат, полученный по итогу, был действительно свидетельством готовности к самостоятельной жизни...
За это время я много изучала педагогических инноваций и педагогической классики, побывала в разных интересных школах в Москве и Петербурге, читала Александра Нилла, создателя школы «Саммерхилл»...
Сначала я работала как хорошая маленькая средняя школа по урочной системе. Но в ней не хватало свободы выбора самими детьми , урочная система предполагает, что все решает учитель, он диктует что и как надо делать правильно... В ней мало творчества , свободы и охоты самого ребенка. А если ребенок не хочет , - то его надо заставить.
Я поняла, что не могу никого заставлять учиться, это как заставлять кушать насильно. Так не должно быть! Ведь ребенок учится для себя , а учитьСЯ можно только если есть желание и цель. Так я пришла к тому, что стала искать и осваивать методы гуманистического, свободного образования. Оказалось, что они существуют, ими пользуются уже более ста лет! Например, английская королева своих внуков и правнуков обучает именно так! Есть над чем задуматься...
У нас в стране яркий пример неформального образования — это школа «Апельсин» в Санкт-Петербурге, а также многочисленные школы, работающие по методикам Монтессори … Их работа меня вдохновляет! Каждая школа живет своей неповторимой жизнью, ведь авторы свободного образования- это сами дети совместно с педагогами и заинтересованными родителями! Чем похожи все эти школы? Счастливыми детьми, любящими свои школы и радостными горящими взрослыми рядом.
Прошло уже более 20 лет с того момента, как я увлеклась семейным образованием ( старший сын тоже учился по семейной форме, ему уже 30 лет), а мне с каждым годом все интереснее работать и самой учиться вместе с каждым ребенком!
Мне хочется и дальше развивать наших «Стрижей», реализовывать новые образовательные проекты, учиться путешествуя, общаясь с интересными людьми, читая увлекательные книги, смотреть и обсуждать прекрасные фильмы, знакомиться с шедеврами искусства, создавать для каждого ребенка его неповторимую образовательную траекторию, в которой он сможет наиболее полно раскрыть и понять себя!
